国庆长假的第一天，读了一个童话——《青鸟》，心情之愉悦，收获之丰厚，难以言表。恰如一个还不会说话的婴儿，高兴的时候，只懂得嗷嗷乱叫几声。但是，旁人也能体会到它的快乐。   童年时代，没有条件也没有机会去接触很多童话，唯一看过的《格林童话》，还是偷偷地省下零花钱去买来的。那个属于儿童的纯真的王国，我似乎从未真正地踏进去过，因而也不知道其中美妙。读大学时，看了《小

　　              [壹]   零点时分，无端地想念他，于是她用新的号码拨响了他的电话。《致爱丽丝》的音乐缓缓响起，她的心砰砰地急剧跳了起来。原以为，他已经从自己的视线和生命中淡去，却原来，他还是她的致命伤。 “喂？”熟悉的声音传来，而她却无法开口说想念，只是沉默地对着手机，听他在那端莫名其妙地询问。 其实，她多么想听他说一句：“宝贝，我知道是你……”然而，他没有。

　　              下午上完课，顿感轻松了许多。想到明日无课，可以窝在小屋里，做一只快乐的书虫，悠哉游哉地漫游于书海，嘴角便有微笑浮了上来。 走在回宿舍的路上，看见大一新生们已经开始了艰苦的军训。一群穿着迷彩服的少年，昂首挺胸，正在歪歪扭扭地学走正步。而旁边有一男生则可怜巴巴地俯卧在地，想他是被罚做俯卧撑吧？大概已是累得做不动了，只见他艰难地晃动着臀部，而手臂却并无屈折。

　　              九月伊始，前所未有的忙碌，然而却也充实——这是我期待已久的状态——因而满足。 似乎我以前就说过，我是个很容易满足的人。确实是这样。   第一份工资，其实并不多，但因为超出了我的预期，又因为是“不劳而获”，便觉相当满足。于是，喜滋滋地请父母家人和朋友们吃了一顿饭。是为回报，也为庆祝自己终于可以自食其力。 开学第一堂课，学生们的水平和对我这个新老师的反

                 在家的日子总是心浮气躁，有种身心都难以安放的感觉，倒不如在学校里来得心平气和，闲散自得。也许是多年的校园生活形成了惯性，每当转变环境，就得花一段时间去适应。电影《肖圣克的救赎》里面形容习惯了监狱生活的状态用了这样一个形容词——institutionalized，我想我的状态，应该可以说是被schoolized（辞典里没这个单词，我自己造的）了。这是题外话。